第104章 立法司法 科技教育

    第104章立法司法科技教育

    与随军参谋部同仁座谈有关我军分成两个梯次撤退事宜，以及驻防地区的大略安排。时辰已到戌时中，我就告辞大家回到宿舍开始写遗书。我原来对于黄芳兰、周令慈、郑绵、吴仪、施世纶五个人的个性比较能掌握，现在对于黄芳菊也有了一定程度的了解。

    我首先写给施世纶，信中强调一个国家若想要有守法、守纪、有秩序的社会，就需要建立健全的立法、司法体系。

    在君主专制的政治体制下，历代君主往往以特别法的形式，颁布一大批地位低于律典，但实际效力却凌驾于一切律典的法令。如先秦时期的誓、诰，秦汉时期的令、诏，唐宋时期的格、敕，明朝的大诰、榜文、条例等。

    名称上虽迭有变更，但其实质则大略相同。后来，还出现了作为正式规范的令典、各种办事细则和公文程序、法律解释，以及各种形式的法规汇编等。中国每个建立起稳固统治、维系时间较长的王朝，传统上都有一部作为基本法的法典，称为「律」。

    在过去中国的法律都由皇帝或由少数亲信共同制定，今后应由伯爵以上的人，依其所代表人数的比率，选出13人成立立法院为之，并以爵位最高者为立法院长，其地位与丞相等同。各项立法均须由立法院表决通过，始能颁布施行，否则须送请皇帝裁决。

    同时与立法院相同，选出13人成立司法院，并以爵位最高者为司法院长，其地位亦与丞相等同。今后凡涉及死刑，或军长以上人员的刑罚，均须由司法院表决通过，始能执行，否则须送请皇帝裁决。

    法律中地位最重要的就是刑法，中华法系以其体系严密完整、结构逻辑严密的刑法法典而闻名于世的。除了大家熟悉的刑事立法之外，其中还有非常丰富的民法内容，如身分法、亲族法、财产法、诉讼法等等。

    新的刑法应以劝善为主，惩恶为辅，除非已无矫正余地，否则不可滥用死刑。犯行不重大者，不必拘禁，但要限制其行动自由，可送至政府创办的各个工厂，给予薪水给予工作机会。表现优良者，薪资应与正常工人相同，并酌减其刑。

    至于过去以身分订定的特权阶层、平民阶层、贱民阶层在刑法的适用、参政的权利、私有财富的规模、生活待遇标准等各方面的不同法律标准与适用原则等等，即日起一率废止。今后的原则只有一个——人人平等。

    至于民法，亲族法规定了宗族亲属关系的界定，以及由尊卑、长幼、亲疏关系所决定的执法过程、其中的特殊加减原则等。财产法规定了在处理民事财产纠纷中的法律原则和执行办法，条文大多集中在律典的户婚、杂篇及令典的户、婚、田、关市、杂等篇目中。请以这些法律为基础，依据前述人人平等的原则全面翻修。

    施世纶今后宜自己努力进修、参详相关的古籍，融会贯通之后，待其年长至二十岁后，若靖海将军施琅觉得其心智已成熟，可兼任立法院、司法院秘书长，一切中央的法律立法或修法，以及司法判决，都必须由秘书长拟订后交由两院代表表决。

    秘书长的地位等同各部会首长。待施世骠长大成人后，施世纶可以不必兼任，取其负荷较轻者，由施世骠担任，但仍请施世纶辅助一段时间。

    此信暂交给施将军夫妇拆阅，请督促施世纶、施世骠在法律方面努力用功，待其各自年满18岁才交给施世纶、施世骠兄弟披览此信。

    其次我写给黄芳兰，信中强调如果要求国家强盛，无内乱外患，就要有精实善战的国军及国防科技。国家安全是人民生存发展的保障，安全确保之后国家才能强盛、也才能能追求永续的发展。

    国防科技是其中最关键的因素，兹任命黄芳兰为中华兵工厂厂长兼科技部长。目前我们拥有的各式尖端武器技术，包括：新式火枪、手榴弹、金属热处理、金属锻造、新火药制造、石油炼制、白磷炼制、车床、生产线的制造流程及玻璃制作，总共十项创新的大学问，暂时领先全世界。

    以上总共十项创新的大学问，均可以在适当时机，转化为民生工业用途，促进工商业之发展，利国利民。其中以优先次序排列如下：玻璃制作、石油炼制、生产线的制造流程、金属热处理、金属锻造、车床及新火药制造。但必须严格保护我军的科技机密。

    目前我们拥有的新式火枪，具有燧发装置、膛线、新式火药、金属锻造技术、炸膛防治技术，并有以精铁热处理过的刺刀，再加上刺枪术，暂时无敌于天下。将来可以新式火枪及具有延时火绳的手榴弹为基础，制造射程远、精准度高、威力更强大的火炮。

    此外，海洋将是未来五百年，各国互相激烈争夺的主要战场，我国目前的造船技术已落后许多，请以此次掳获澳门、马尼拉的战船为基础，利用佛朗机及西班牙的技术人员，开发速度更快、更巨大、更稳定、火力强大且可耐更大海浪的战船。

    最后谈到电，除了七月初六与妳谈到可以用锌片和铜片分别浸于食盐水中，并接上铜线，制成了第一个电池，它能够连续不断的供给小量的电之外。妳可以试着将金属线一圈圈环绕起来形成一个线圈。之后将磁铁穿过线圈运动时，其磁力可以使金属线开始产生电流。

    一旦加快磁铁的运动速度，就能产生出更强的电流，不过，要以加快的速度多次地驱动磁铁是非常困难的。那么，该如何来做呢？妳可以试着利用保留给中华兵工厂用地旁边的河流，利用水利驱动转轴旋转线圈同样能产生电来！

    至于电有甚么用途呢？妳可以用纸做的杯子两个，纸杯之间用细线连接起来，一个人把其中一个杯子放在嘴边说话时，另一个人能从另外一个杯子上听到，就有几乎像是在你的耳边说话声音的效果。不过如果距离很远就不行了，因为中间可能有墙壁挡着，而且线也无法无限制的拉那么长。

    但是，如果将声音转换为电能后加以传送，就可以进行远距离的通话。听筒中的振动板，产生类似细线通话的纸杯，将声音振动传送到细在线的作用。如此，电话线可以代替了细线的作用。

    在电话线中，声音转变为电波，立即传送到远处的人那里。送到的电波，再次透过振动板又还原成了声音。这样就可以制造出无远弗届的电话机。当然电的用途不只如此而已，只能以后慢慢摸索了。

    我接着绘制电池、水力发电机、及电话机三张详细的草图附上，希望黄芳兰的研究团队可以少走一些冤枉路。

    其次我写给吴仪，信中强调如果想要全民素质提升，就要加强教育。而吴仪是个有爱心、明事理、思路清晰、讲话有条有理、又能接受新观念的难得人才，正适合从事教育行政工作。兹任命吴仪为教育部长，我军将来的教育工作，宜有下列四项重点措施。

    一、中等和初等教育将是强迫式、普及式的义务教育，由我军提供所需资源，在住宅地区普设小学、中学，六岁以上儿童均须入学九年，藉以扫除文盲。青壮年失学者，则应在工作地点普设各类夜间部进修补习学校，以能利用中、小学校舍者为主。

    二、普通高等教育、高等职业教育、研究生教育、成人高等教育、成人高等职业教育、自学能力检定考试和继续性的终身教育等工作。宜待强迫式、普及式的义务教育落实之后，视需要及时推出，使国民教育与科技发展成为永无止境的追求目标。

    三、各级学校师资培育、师资职前教育课程、师资培育大学之奖励、补助与评鉴、教师专业证照与实习制度、教师在职进修、教师评鉴、辅导及行政监督等制度，须随着各级教育落实之后，及时推出。

    四、必须依各级教育落实之需要，及时推出各级学校的设置标准、教学基本要求、教学基本文件，各级学校的统编教材等。

    我将这段时间利用各个空档，将已编撰完成的，九年义务教育包括：国语、数学、化学、物理、历史、地理六个学科，所需之教材大纲及主要内容，共有二百多页，一并附上，请吴仪依时序之需要，找适当的人，把它完成。因此给吴仪的信倒是更像是个包裹。

    写完三封信，时辰已到子时，剩下两封分别给郑绵、周令慈的信只能另外找时间把它完成。另外由于我军在金属热处理、金属锻造加工的技术已渐趋成熟，我想已经可以制造出缝纫机了。

    对于不需要特殊针线技术的缝制，若使用缝纫机，缝制速度可以提高十倍以上，对于将来的中华被服厂，在节省人力上功效不小。

    我以第一部脚踏式胜家缝纫机为原型，画出缝纫机的组件制造、缝纫机的组立、缝纫机的cao作及成衣制作之生产线的制造流程等四张草图，准备请黄芳兰、黄芳菊共同参详，在中华兵工厂成立第九组：缝纫机组。

    这也将是一个可以赚大钱的行业。业务范围不只是军服、军用帐篷、被褥，也将涵盖民间平民衣服、被褥等，因此我又设计了平民平日穿着、农夫下田工作、仕绅正式穿着。

    而且新式衣服都是男女有别的两截式设计，中式男人一体式穿着，行动不便，早该改善了。因此我又设计了14款新衣式样的图样，供黄芳菊使用。

    画好之后我就安心的上床，沉沉睡去，直到次日接近辰初，听到有早起同学的梳洗声我才醒来，这是我来本世117天睡得最晚起的一天，是否因为昨晚彻夜写了三封遗书，或者是对于不可知的未来，潜意识里尚存在有恐惧感，不得而知。

    梳洗后与同学们一起慢跑，经过一个晚上的休息，登山攻顶、野兽小径的辛苦，同学们似乎都恢复过来了，跑第二圈时我就脱队加入快走的行列，情况与慢跑的队伍相似，同学们精神好得很，歌声宏亮、神采奕奕。

    晨练结束后，我将写给施世纶的遗书交给施夫人，请她与施将军先拆看后，并替我保管到施世纶18岁之后再让他看。施夫人一看是遗书，脸色黯然微微颔首，要我尽可能降低生命风险，否则宁可大家晚一点出发。不得不说施夫人平时为人低调，穿着像个村姑，其实是个大有智慧的人。

    早餐过后，我与三位传令官即束装完毕，准备启程前往金门。我首先交代前来送行的首席随军参谋王立，请他洽各部征求熟手机械制造技术人员四名，七月十四日之前来金门中华兵工厂找我报到。

    并请王立以最机密方式通知财政部郑部长，准备在杭州、泉州、天津各设一家「四海米粮店」，作为我军情报中转站，继续由敦达部保持对北京的监控。情报的搜集，对于掌握先机太重要了，也将是我军的致胜关键。

    其次我请敦达继续搜集北京的情报，目前的重点在杰书等人的动向、佟佳氏族人来归的护送及接待事宜、以及朝廷对风灾救济之事有否改变立场等。至于佟佳氏族人来归之事，宜与闽浙总督府保持密切连系，务必使来归之人到此之后，都有宾至如归之感。

    再次，我请中华青年营和中华少年营教育长史进、完颜、男生宿舍舍监阿什坦、萨弼，女生宿舍舍监端福等五人，要带好学生，平日要找机会锻炼学生的体能、耐力。而且我所规画的学习进度，必须要在撤退之前上课完毕。

    最后我勉励214位同学，要努力加油，刻苦自励，到了复兴基地，第一期的同学就要分配工作，上学的日子也要暂时告一段落了。

    我与送行诸人拱手作别，随即与三位传令官转身上船，哨船缓缓驶出满营的专用渡口，航向江心顺流而下，我回头与众人挥挥手，大声互道珍重。有人带头唱起军歌，豪迈中略带离别的感伤。